Técnico FPO Superior en Gestión por Competencias
Detalles
Programa
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| Curso Subvencionado a Distancia | |
| 300 horas | |
| CURSO SUBVENCIONADO - GRATUITO | |
| A la finalización del curso el alumno será capaz de implantar un sistema de gestión por competencias, así como las políticas de gestión de personas que éste conlleva: selección por competencias, evaluación del desempeño profesional, formación por competencias, etc. | |
| Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios). | |
| Título avalado por la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones). | |
| no |
| Objetivos del Técnico FPO Superior en Gestión por Competencias: Implantación de un sistema basado en la gestión por competencias en una entidad. Contenidos del Técnico FPO Superior en Gestión por Competencias: TEMA 1. MODELOS ACTUALES DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS 1. Modelos actuales de gestión por competencias 2. Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas. 3. Reconceptualización del trabajo humano: del taylorismo a la competencia laboral TEMA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS 1. Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial. 2. Competencias en el contexto laboral 3. ¿Cómo se adquieren las competencias? 4. Competencias. Tipología y significado TEMA 3. GESTIÓN POR COMPETENCIAS. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS 1. Gestión por competencias 2. Objetivos del proceso de gestión por competencias 3. Características de la gestión por competencias 4. Beneficios del modelo de gestión por competencias 5. Definición e implantación de un sistema de gestión por competencias 6. Políticas o estrategias de un sistema de gestión por competencias 7. Metacompetencias TEMA 4. SELECCIÓN POR COMPETENCIAS 1. Captación de candidatos para el proceso de selección 2. El proceso de selección de personas 3. Pruebas de elección-selección 4. Pruebas para competencia de conocimiento 5. Pruebas para competencia de habilidad. 6. Pruebas para competencia de actitud. 7. Los tests psicotécnicos 8. Los role play o dinámicas de escenificación 9. Incorporación de un nuevo profesional TEMA 5. PROCESO DE EVALUACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL 1. Evaluación por competencias 2. Evaluación del desempeño 3. Proceso de evaluación integral de competencias 4. Herramientas de evaluación 5. Plan de desarrollo profesional TEMA 6. POLÍTICA DE RETRIBUCIÓN 1. Introducción 2. Objetivos del sistema retributivo. 3. Elementos del paquete retributivo 4. Factores que afectan al diseño de la estrategia de retribuciones 5. Evaluación del desempeño por competencias y retribución. TEMA 7. FORMACIÓN Y DESEMPEÑO DE PLANES FORMATIVOS POR COMPETENCIAS 1. Formación basada en competencias 2. Formación y desarrollo. 3. Acciones formativas TEMA 8. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA 1. Introducción. 2. Comunicación interna 3. Herramientas de comunicación: 4. Plan de comunicación interna. 5. La comunicación externa 6. Cultura empresarial o corporativa 7. Clima laboral 8. Motivación y satisfacción en el trabajo ANEXO 1. DISEÑO DE MAPAS DE COMPETENCIAS ANEXO 2. GLOSARIO DE COMPETENCIAS ANEXO 3. CHECKLIST O HERRAMIENTA DE OBSERVACIÓN ANEXO 4. PAUTAS PARA LA ENTREVISTA DE DESEMPEÑO ANEXO 5. FORMULARIO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO |
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